湖北日报讯（记者冯袁玥、通讯员高晴、代岱）6月12日至13日，黄石市特殊教育教联体举办2025年教师教学能力大赛暨教师培训观摩活动，通过教学设计、课堂教学两环节的竞技交流，全体教师以赛促教、以赛促学，助推黄石市特殊教育高质量发展。
本次活动主题为“‘融合·创新·赋能’——构建适合特殊需要学生发展的优质课堂”，特别邀请黄石市教育科学研究院三位副院长、七位教研员担任专家评委。大赛分为教学设计和课堂教学两大环节，涵盖生活语文、生活数学、英语、美术、音乐、康复训练、职业课程、运动与保健等10门学科。22位参赛选手，均来自教联体各成员校之前举办的全员参与校级竞赛的优胜选手。
在教学设计环节，参赛教师需针对不同学段学生的不同需求，设计差异化教学方案。黄石特校教师宋钊、黎泽梅在数学和英语课堂上，通过绘本教学和实物模拟，帮助学生理解抽象概念。大冶特校美术教师石佳玲的“染色游戏”，采用AI科技助力师生多元互动，展现课堂魅力。阳新特校教师郑贞文在数学课上，运用多媒体和跨学科融合理念，帮助学生认识直线、射线和线段的关系。专家评委现场点评，特殊教育没有“标准答案”，教学设计是“一人一案”的精准施策。
课堂教学环节更能直观体现实践能力，参赛教师与学生们的互动精彩纷呈、充满温情。黄石特校教师王炜的职业课程“汽车外部清洁”，全程模拟真实工作场景，为学生铺就融入社会的途径。大冶特校体育教师王艳的“动物跳跃运动会”、阳新特校教师王晶晶的生活语文课《小猴子下山》，她们创设学生喜闻乐见的情景教学法，师生互动自然，学生脸上始终绽放着阳光自信的笑容。
“这场赛事不仅是对教师专业能力的检阅，更是一次教育理念的升华。”黄石市教育科学研究院副院长汪丽娟点评到，教师要学习新课程标准，遵循特殊教育教学规律和学生认知特点，科学设置教学目标，巧妙运用教学媒体设计教学活动，积累生活中的鲜活案例，帮助学生解决具体问题，提升学生核心素养，促进学生全面发展。
“特殊教育的高质量发展，需要专业深度与人文温度的双重支撑。”黄石市特殊教育教联体总校长邓碧莲表示，特殊教育是衡量社会文明程度的标尺，本次大赛助推特殊教育高质量发展，全体教师唯有以专业能力为舵，以人文关怀为帆，用智慧与爱托起特殊儿童的未来。
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